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想让孩子有学习动力,家长至少可以做这些_教育频道_东
发布日期:2020-07-27 05:05   来源:未知   阅读:

原标题:想让孩子有学习动力,家长至少可以做这些

文 | 罗玲 - 图 | 网络 - 编辑 | 叮当

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您对学习是怎样的感觉?

你心中对学习是怎样的态度和感觉?

它是否在影响你对待孩子的学习?

我发现很多家长因为自己学生时代的经历,而对学习有很强的抵触情绪。他们厌恶学习,认为上学都是痛苦的回忆,学校教育一无是处,家庭作业是对孩子的酷刑,考试完全是为折磨孩子而发明的,好学生都是书呆子,教材都是最无聊的读物……有些家长似乎一提到学习、成绩,心里就莫名地冒出一股愤怒情绪。

如果有这些想法,那么您很容易无意间把它 传递给孩子。

其实现在的学校各科学习,和我们小时候所经历的有很大不同。现在难度更大、标准更高,教材水平也提高了,课堂教学手段也更现代了。我个人感觉,小学数学教材是各科里面最好的。英语和语文教材内容有些单调、单薄,但是,对此可以作为弥补的是,现在课外的中英文读物非常丰富。

研究表明, 儿童学习的共性大于个性,这决定了学校教育存在的合理性,只是它需要不断改变和多元化。学校的作业没用吗?当然有用!当天学的东西,放学后,隔了几个小时复习一下,这种间隔学习是最有效的巩固知识的做法。考试当然也有用,任何一个教育体系都要包括考核,以给老师和学生以反馈,然后根据反馈结果调整教学。死记硬背,就是机械式记忆,这是学习中不可避免的,思考和创新,都依赖事实性知识的积累。要想提高效率,可以利用各种记忆技巧……

所以, 建议家长们先理清自己内心对学习的感觉。我们要把这几样分清:我自己经历而得来的经验、教育体制中的问题、学习本身。不要让前两者左右了我们对学习的全部态度。我们自己先要相信, 学习是好事,学习中有乐趣!我们要尽量把真正的学习呈现给孩子。你可以做什么?留意你对学校和学习的谈论??是正面语言多,还是充满了负面语言?谈论时是怎样的情绪?是积极进取、充满希望、乐观、向往的,还是焦虑的、疲惫的、沮丧的、悲观的、抱怨的?当你对学习的想法,和学校的某些安排不一致时,你有哪些选择??找出学校的要求和安排中积极的作用和意义;想出能调和的办法,并对孩子如实解释;建设性地与老师沟通;改变学习环境。



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